Der GER misst Lernstufen im Sprachunterricht und teilt die Sprachkompetenz in drei Stufen ein: die elementare (A), selbstständige (B) und kompetente (C) Sprachverwendung. Dadurch ist es möglich, den Erwerb von Sprachkenntnissen als Leseverständnis, Hörverständnis, Schreiben und Sprechen gut miteinander vergleichbar mit anderen europäischen Sprachen zu unterrichten. Weitere Details zum GER unter https://www.europaeischer-referenzrahmen.de/ .